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口语难?口语备考学习技巧!

2019-07-17

PETS口试试题的设计与评分标准,重点是看考生的交际能力的强弱,辅以词汇量的大小、语法知识的掌握,以及语言传递的流畅程度。想要在PETS口语考试中脱颖而出还需要一些有针对性的训练和技巧。

PETS中无论哪一个等级的口语考试,其考查的核心都是互动技能与有效交流。互动技能是指口试主考官与考生以及考生之间交替进行产出与接受的轮回语言活动。通过双方合作性的交流,共同构建对话,并从中获取各自所需的信息,达到交流的目的。尤为值得一提的是,PETS口试试题的设计与评分标准,重点是看考生的交际能力的强弱,辅以词汇量的大小、语法知识的掌握,以及语言传递的流畅程度。倘若考生对考生之间互提问题时的问题研究甚少、知之不多,大可不必为自己缺乏此种信息而紧张。

口试,想想自己语法不熟,单词组记得不多,发音又不标准,到时候考试该怎么办?

其实对于这些问题考生不用担心,小编总结出了总结出了一些口语练习诀窍,考生仅供参考。

复述练习、大胆开口

许多考生在平时英语说得少,张口说英语比较困难,因此一到考试就会紧张,这样情况首先要克服紧张恐惧心理,大胆开口。对此可以跟读英语短文进行复述练习,复述练习可以说是最简单最有效的口语学习方法,从根本上能克服考生开口困难,比较适用于初学者或中级学者。

复述练习一段时间过后,考生可以练习3分钟口语作文。也就是考生以一个考题口述一个3分钟的作文并录音,然后听录音找出其中的不足和错误之处。再以此题目作一个2分钟的口语作文并录音,同样听录音找出其中的不足。如此反复练习,以短时间为佳,不断进步,效果不俗。

当然大胆开口练习也可以在一个相应的环境里进行,比如很多考生一起开口朗诵,或者参加一些英语沙龙,彼此交流英语学习经验、提高兴趣,但前提是得增强自己的听力训练,提高自己的理解能力。

发音纠正、系统训练

对于很多非英语专业的考生来说,英语发音是他们口试时面临的主要问题,他们或许没有接受过正规的英语语音训练,对于英语语音知识没有系统的了解,语音语调方面难免存在这样或那样的问题或错误。

例如,在以辅音/b/, /d/, /g/, /p/, /t/, /k/等结尾的单词后多加/з/; /s/与//,/ts/与/t/,/dz/与/d/,/r/, /l/, /n/等的发音容易混淆。之所以出现这些问题,主要是因为英汉两种语言发音方式或发音部位不同以及各地方口音的干扰。而要纠正发音中的错误,首先要弄清自己发音中是否存在问题,问题的根源是什么,是否是因为家乡话所致。

语音知识还包括单词中的重读与非重读音的连续与失去爆破音的同化和弱化、语句重音、意群、节奏、升降调以及语速等。这些都是英语中所特有的语音知识,要想把英语说得标准,语音发音问题必须纠正。

语速适中、没有停顿

许多考生在公共英语口试时可能由于紧张或者别的原因,导致说得比较快,或者出现很严重的卡顿问题,这种现象很正常,心理因素占主导,其实就是不够自信不够坦然,将这些问题克服掉就会好很多。

也有许多考生认为表述的速度越快越好,事实是,根据考试评分标准的要求,考试注重的是内容的表达及流利程度。因此在考试过程中尽量用适中的、均匀的速度进行表述,而且尽量不要过多地出现卡顿现象。比如考生在思考措词时,如要进行短暂的思考,尽量用交际功能性表达法中常用的如:well…、yousee…、Imean……、thatis…等来过渡,以避免表述过程中不自然的中断。

具有一定的听力基础

听力是进行口试交流的基本方法,是口头表达能力的一个组成部分。需要依靠听力这一途径来捕捉各种信息,做出反应,达到交谈的目的。如果听力有困难,理解就有问题,表达就会出偏差,甚至还会闹笑话。尤其在口试中,正确理解考官的问题就显得尤其重要。况且,在PETS-3的口试中,还需要听懂另一位考生的问话。

所以在平时训练时,除了有选择地听一些录音带外,还要全方位地培养自己的听力能力,坚持收听英文广播如BBC或VOA.一时听不懂的,可以配套听一下中文节目。这样就可以进行中英文对照。另外,还可以收听、收看中央及本地电台和电视台的英语节目。

这些节目的涉及面很广,有政治、经济、科技、金融、法律、教育、民族、人口等,长期收听和收看有利于扩大词汇量。

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